您现在的位置:武汉城市网 >时尚
分享

火花思维一向以来,将大年夜部分精力和资本投入到教研与教授教化的研发中,打造最核心的课程内容壁垒,将“专业性”作为立根之本;“游戏”与“信息技巧”作为火思维的重点研究课题,持续为火花思维输入专业的研究成果。此次火花思维入选中国教导成长计谋学会重点课题,将周全助推教研、教授教化范畴的周全进级。

2019年,火花思维教研专家、国培项目指导专家、北京市学科带头人孙家芳师长教师引领火花思维精锐的研究团队申报了中国一级教导学会——中国成长计谋学会2019年度课题,大年夜量的用户进修数据分析成果,为他们申报课题打下了坚实基本。最终,经由严格的审核、筛选,成功获得“信息化融合立异背景下的黉舍变革与机制研究”课题的立项。

孙家芳师长教师说:“下一阶段,火花思维将持续以课题为引领,以教室教授教化为载体,依托课题的研究赓续完美课程体系,晋升教授教化产品的品德,进步教授教化效益,以“儿童成长”为己任,全力推动少儿数理思维教导进级,竭尽全力托起儿童进修的美好将来!”

火花思维精锐研究团队领头人孙家芳师长教师对此表示:“‘信息化融合立异背景下流戏化教授教化策略的实践研究’课题,始终秉持以孩子为中间的教导理念,以激发孩子进修兴趣为重要目标,将游戏化教授教化策略设计、大年夜数据、AI技巧等先辈的信息技巧应用到教授教化实践活动中。同时随机应变,根据不合年级、不合课型、不合的教授教化阶段、提出有针对性的教授教化办法,将教授教化研究、游戏开辟、技巧支撑等范畴进行创造性整合,确保教授教化各个环节的专业性。”

火花思维用技巧赋能课程,对国外优良的游戏产品在鼓励机制、视觉出现和情节设计方面进行深刻研究,结合自身的课程体系,研发出最合适中国儿童心理与认知成长规律的课程互动环节,将故工作节和进修义务进行有机结合,化解了逝世板的填鸭式常识灌注贯注,实现了更强的交互性和沉浸感,极大年夜的激发了孩子的进修兴趣。

在教授教化研究方面,火花思维周全体系的梳理了小学阶段的常识体系,结合国表里先辈测评理念,对孩子的进修后果进行更科学的评估;环绕学、练、测几个方面,经由过程科学的思维方法练习,促进学生思维才能形成,在反复的练习以及思维才能应用中,最终达到思维品德晋升。

经由过程这半年多的研究和实践,课题组的阶段性成果已经在火花思维在线教室中浮现出来。2020年前三个月火花app家长端数据显示,火花课程知足率99.3%,教师知足率99.5%,功课提交率86.3%,L1-L6 6个年级B阶段的阶段测评成就比拟入学测评成就平均进步了43%阁下,远超同业业程度。

火花思维的课程既知足了家长对孩子本质教导的需求,也知足了家长对孩子进修常识才能的刚需。在保护和激发学生进修兴趣的基本上让孩子获得常识、才能、认知、思维、品德等全方位成长,使孩子由心而发的爱好上思虑,爱上进修,让兴趣培养和成就后果杀青完美的均衡,也是以博得了越来越多家长的口碑与承认。

火花思维作为儿童在线思维教导赛道的领军者,因优质的课程内容与办事,收成了来自行业与市场的双重承认,正式学员数量冲破12万+,进修后果获得口碑相传。

责任编辑:admin

相关阅读
关键词:
新闻推荐
大成侗草膏:侗医良方,世代相传
最新图文
一周热点新闻
最新文章